Il progetto “Regionando Insieme”

Il progetto “Regionando Insieme” della cooperativa INCONTRO (del consorzio sociale Agorà) è uno dei pochi progetti approvati a livello nazionale dal Ministero dell’Interno–Dipartimento per le Liberta Civili e l’Integrazione (nell’ambito dei bandi del Fondo Sociale Europeo per l’integrazione di Cittadini di Paesi Terzi) a fronte di un migliaio di richieste. Il progetto è arrivato 4° nel suo bando sull’intero territorio nazionale.
“Regionando insieme” è un progetto a valenza territoriale e locale che riprende azioni ed interventi precedentemente attivati, e conclusi, da Regione, Comune e IV Municipio nella realtà “sensibile” della Media Valbisagno, oggetto di una forte immigrazione in particolare di origine sudamericana.

La finalità è di favorire l’inclusione sociale di adolescenti e giovani offrendo occasioni di confronto e incontro fra giovani italiani e stranieri, promuovendo canali di dialogo innovativi sviluppando in sintesi azioni che coinvolgono e promuovono:

• gruppi target specifici:in quanto rivolto a giovani ed adolescenti, di entrambi i sessi, stranieri come primi destinatari.
• il dialogo interculturale:prevedendo azioni e quindi attività comuni destinate ad incoraggiare l 'interazione e lo scambio reciproci tra giovani ed adolescenti immigrati e coetanei italiani
• il coinvolgimento della comunità ospitante nel processo di integrazione poiché si attivano percorsi di partecipazione e condivisione nella nostra comunità, partendo proprio dalla conoscenza del territorio e dalla fruizione delle sue bellezze naturali e culturali quali elementi unificanti e base per sperimentare la “con-cittadinanza”.

Educatori in piazza: l’educativa di strada opera principalmente in due luoghi di ritrovo informali (Piastra Giardini Cavagnaro, Gavette) già identificati come sensibili...

Per mettere a disposizione dei giovani maggiori occasioni di incontro, socializzazione, scambio e conoscenza reciproca proponendo feste di quartiere con momenti di scambio culturali utilizzando come strumenti musica, teatro di strada, danza, e lo sport.

Per aumentare nei ragazzi la consapevolezza sui propri modelli culturali e di vita quale elemento indispensabile di scambio proponendo modalità e opportunità differenti di relazione tra ragazzi incentivando e sperimentando situazioni di partecipazione attiva e condivisa anche con l’offerta di gite e visite di conoscenza del territorio metropolitano e regionale.

Tutte queste attività proporranno il dialogo, la cooperazione leale, il lavoro di squadra; la conoscenza dell’ambiente, della cultura locale, delle specificità naturalistiche, artistiche e architettoniche, in maniera da comunicare una “matrice comune di conoscenza”, finalizzando tutto ciò alla realizzazione di una cittadinanza attiva, che potrà condurre i ragazzi alla scoperta del concetto di CON-CITTADINANZA in una Regione che può rivelarsi ricca di risorse e possibilità per tutti i giovani.

Educatori a scuola: in base a quanto sperimentato in precedenza gli educatori a scuola saranno elementi di mediazione e di aggancio nella realtà scolastica. affiancando l’educazione formale proposta dalla scuola con una presenza educativa più “leggera” in grado di esercitare attrazione per i giovani studenti e di mediare il rapporto di culture e codici comunicativi diversi con la proposta “scuola” tradizionale.

Laboratorio multimediale: vuole essere il prodotto documentato di un gruppo partecipato ed un elemento comunicativo verso la società. Questo laboratorio risulta essere un’attività trasversale che documenterà quanto realizzato. Un filmato finale di foto che sarà documento dove rivedersi insieme, mentre insieme conviviamo, la storia di una cittadinanza attiva esperita, che potrà condurre i ragazzi alla scoperta del concetto divenuto esplicito di CON-CITTADINANZA.

Evento fnale-Coordinamento: incontro finale di presentazione del lavoro svolto. Coinvolgimento dei partecipanti ma anche della cittadinanza, scambio di valori culturali sul concetti uguaglianza e diversità culturale.

Con l’esito del progetto ci si attende un coinvolgimento attivo e partecipato dei destinatari previsti, nella vita sociale del territorio partendo non già da quanto li divide in termini di differenze, ma dalla “matrice comune di conoscenza” che hanno via via costruito giocando insieme; parlandosi e confrontandosi a scuola; esplorando e scoprendo gusti e piaceri della città e della regione; provandosi nelle abilità sportive e non. Rivedersi insieme, mentre insieme conviviamo, sarà la storia di una cittadinanza attiva esperita, che potrà condurre i ragazzi alla scoperta del concetto divenuto esplicito di CON-CITTADINANZA.